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這樣讀書的人,在職場中遇裁員時,老板第一個想到的首先是你

原創
2019-12-02  福傳讀書


我在飛機上遇到了她,她是我初中的一位女同學,同時也是一名學霸。

從初中開始,她的人生就如同開掛一般,是一路考上了重點高中,后又考進了重點名牌大學,直到后來參加工作,也是進了重點單位。

而我跟她卻恰恰相反,學渣這個詞用在我身上,是再合適不過了,上一個二流的高中,后又讀一個二流的專科,就早早的步入社會了。

直到畢業幾年后,我在飛機上再次遇到了她,聊了一下才得知,原來我的工資,比她現在的兩倍還多,最終我才發現,原來讀書的人,人生不一定就過得比別人好。

很多人讀書,只是為了拿一個文憑,而不是真正掌握知識,運用知識,無論是大學生還是研究生,有的人除了會考試還是考試,別的一無所知,所以拿文憑并不是讀書的關鍵。

洛克菲勒:享有特權而毫無力量的人是廢物,受過教育無影響的人是一堆一文不值的垃圾。

所以有知識這個特權的人,要善于使用這個特權,去發揮它的力量,從而影響到更多的人,如果不善于使用和發揮這個力量,你讀再多的書也顯得一無是處,只是拿一個文憑撐門面罷了。


01

人為什么要讀書?

(1)為了責任

相信很多人都聽過“周恩來”總理說過的一句話:為中華崛起而讀書。所以人為什么要讀書,因為讀書是一種責任,往小的說是為自己負責,為家人負責,往大的說,是為社會負責,為推動社會發展負責。

幾乎每一代人,都會告訴下一代人,要好好讀書,他們上一輩是沒有那個資源,也沒有那個機會去讀書,你現在有這么好的機會,一定要好好讀書,將來好為社會做貢獻報答社會。

上一輩人,總是這樣教導我們,讓我們越來越覺得,讀書是一種責任,所以讀不讀書是一系列的問題,并非只是你個人的問題。

(2)完善自我

我們每個人自身,都有很多問題,比如言行舉止,性格,修養,不善于與他人溝通交流,處理上司關系,下屬關系等等,這些不是每一個人,一開始就能處理得很好的,這就需要我們不斷學習,不斷完善自我,而讀書恰好就是一個,完善自我的過程。

(3)讀書是世界上最好走的路

當然俗話說:三百六十行,行行出狀元,條條大路通羅馬。你也可以不走讀書這條路,你也有其他的選擇,你也可以過得很好,但是這么多條路中,要說到哪條路更好走,那無非就是讀書了,因為讀書是世界上最好走的路。

董卿說:無論自己工作再忙,他每天睡前都會留一個小時的時間去閱讀,因為你在讀書上花的任何時間,都會在某一個時刻給你回報。

雖然讀書不是你通往成功的必經之路,但是讀書卻是通往成功最好走的路。




02

讀書的意義是什么?

(1)讓自己的人生不孤獨

我們每個人都是孤獨的,唯有讀書才能充實心靈,一些人茶余飯后在角落里讀書,看似很孤獨,但又似乎他在與千萬人在對話,當眾人擁抱孤獨,擁抱寂寞時,而這些讀書的人,生命卻毫不封閉,因為讀書是最平凡的高貴。

如宋代趙恒說的:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

(2)不是看清別人,而是看清自己

很多人誤認為,讀書就是為了更好看清別人,卻不知道讀書其實就是為了更好看清自己,讀書不是讓你收獲了更多,而是教會你放心更多,讀書不是為了炫耀自己,也不要去嘲笑那些不讀書的人,你讀書說明你對世界有更深的理解和洞察,能打開自己內向的大門去擁抱世界,今天多學一點知識,明天就少一句求人的話,這才是讀書的意義。


03

讀書的作用

(1)多一個與外界鏈接的橋梁

不讀書當然你也有與外界對話的權利,但是讀書會讓你多一個與外界鏈接的橋梁,讓更多人認知你,更好的表達你想要什么,同時你也擁有比別人更多選擇的權利。

(2)文憑不等于成就

文憑不等于成就,也不要只是為了拿文憑才去讀書,像我那位同學一樣,誤以為只要有了文憑,就一定找到好工作,有更好的收入,自己人生就會過得順風順水,如果這樣想那你就大錯特錯了,這樣的讀書是沒有經過深度思考的,沒有思考的讀書一切都是白塔。

學校教給我們的不只是,知識的積累,而是先輩給后者們的智慧。

愛因斯坦說:學習知識要善于思考,思考,再思考。

所以讀書最大的收獲,就是將知識賦予,思考和運用到工作生活中去,如果不將自己所學的知識運用出來,那跟沒學也沒什么區別,很多人就是做知識的奴隸,雖然文憑很高,也富有知識,但從來不使用,只是一味把這些知識,封鎖在大腦里,這樣你學再多的知識,也顯得一無是處。

(3)怎樣讀書才更好地發揮作用?

影響一個人成長速度的主要原因,是在于將你的時間、精力投入到哪里,是選擇低成長區還是選擇高成長區,你將大量的精力和時間投入了低成長區,那你自然會成長緩慢,因為你的閱讀層次不同,導致最后的結果也不同。

在《如何讀懂一本書》中提到閱讀的層次。

1.基礎閱讀:認字,學習基本閱讀技巧

2.檢視閱讀:在較短時間內了解一本書的大致輪廓

3.分析閱讀:反復閱讀,反復理解直到本書被自己徹底掌握。

4.主題閱讀:最高層次的閱讀,成體系的閱讀,在同一個主題下,分析閱讀好多本書,比較他們的不同之處。

由此我們不難看出,讀書是一定要帶著思考和問題去讀的,直到自己掌握為止,這樣的讀書才會事半功倍,而不是只是簡單的,一看而過。


結語:

個人可以通過讀書提升自己的能力,提高自己的素養,進而做一個對社會有用的人,從而推動社會的發展,這肯定是讀書的作用之處,不讀書的人,雖然也有很多翻身的機會,但是你的機會肯定要少很多,這是毋庸置疑的。

不要認為當你在讀書的時候,那些不讀書的同齡人已經開始賺錢了,當你開始工作的時候,那些不讀書的同齡人已經收入比你高很多,表面看起來的確是這樣,讀書的人看起來,他們的人生感覺要比不讀書的人,看起來要慢半拍。

但是不讀書的人事實上,是提前支取了青春去賺錢而已,讀書與不讀書的人,一天兩天看起來沒有什么區別,但是時間一長,肯定差距就會越來越大,會對沒怎么讀過書的人實現反超。

因為讀書,可以讓一個人的思想變得更有深度,他們將青春用來充電厚積而薄發,當他們爆發時,必定一鳴驚人。




不讀書的人,往往看問題的角度比較單一,但是讀書的人也一定要注意,老板要的是,你將知識運用到工作的過程,而不是用你的文憑,去證明你實力的過程,你有再好的文憑,老板也只能給你一個位置,不能給你一個末來,崗位在好,如果不專注思考,不勤奮好學,不將知識很好的發揮作用,也終將會被淘汰,

余秋雨說:讀書的最大理由是擺脫平庸。

所以堅持終身讀書的人,一定是不平庸的,不讀書的人,曾經不屑一顧的東西的人,最終還是要自己花更多的功夫去補上。

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