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考研沖刺階段,英語的復習注意事項--學習篇

2019-11-29  寶刀君

大家好,我是寶刀君,很高興我們又見面了~

今天分享的背景音樂是經典電影“幸福終點站”的背景音樂,希望能給你帶來好心情~

上一節,寶刀君講了數學和專業課在沖刺階段復習時的注意事項,這一節我們再說說考研英語。

考研英語呢,按我自己的理解,要想得高分,就得拿下閱讀理解(包含新題型)和作文,這是兩個得高分的主要來源,其次是剩下的什么翻譯啦,完形填空呢。

我最不喜歡的就是完形填空,甚至覺得這個題型要想得高分那就是看個人造化了,因為完型并非是一朝一日就可以訓練出來的,這考察的功夫不是這一年,而是你從學習英語到現在積累下來的功夫。

反倒是閱讀理解、作文、翻譯這3項,深得我的喜愛,原因說出來可能有點功利,因為這3個是完全可以通過短期訓練掌握技能后,就可以得到理想分數的。

那么,沖刺階段,需要做哪些準備呢?

1、閱讀理解

和前面一樣,還是老辦法,定時訓練閱讀理解

英語考試時是在下午2點開始,因此建議大家安排下午14:00--15:00這一個小時做閱讀理解和新題型。

我當初是定40至45分鐘做完4篇閱讀,然后用10分鐘左右的時間快速核對完答案,然后就扔一邊再也不管了,后面的時間要么留給專業課要么留給數學,然后吃完晚餐后,再細細咀嚼閱讀理解哪里錯了,檢驗自己做閱讀理解的方法是否正確。

經驗方面,我這里不敢寫太多,因為當年我英語沒有發揮好,不是那種考到75+以上的學生,但可以說一說自己的一些體會。

閱讀理解題目中考察最多的一個點就是主旨題,你需要在文章中很快的給作者定位,明確作者的觀點到底是什么,作者說出觀點后(當然有些作者會比較流氓,他就是不明確表態,隱隱約約的說出一些觀點讓你來猜),會用大量的例子在論證他這個觀點。

觀點確定后,然后基本上每篇閱讀都會再出1-2道的細節題,細節題經常考的是同義替換,嘗嘗一個詞語的上下義詞拿來換。比如城市Beijing會替換成上義詞city。

哦,對了,關于閱讀理解,我記得沖刺時還打聽到這樣一個奇淫技巧,說出來和大家分享下。

就是說4篇閱讀全部做下來,整體的ABCD個數都是均勻的,20道題目的話,每個選項都在5個左右,為了驗證此規律,我當時還試著練了練,查了查,除了個別年份(很少)不時這種情況外,其余年份還真的是這樣,發現這個規律后,當時的我真是喜出望外啊!

不過呢,要想正確運用這個規律,這有個前提,這也是我自己當時修煉期間得到的體會,那就是:“當你全部做完后,確認其它題絕對是正確的時,只有那么1道題你始終不清楚到底是選A呢還是選C呢,這時候返回去去統計A和C的個數,根據規律來確定這道不確定的題的選項”。

這個規律呢,其實就是柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》中的一個經典句子:“首先要把一切不可能的事實都排除,那其余的,不管多么離奇,多么難以置信,也必然是無可辯駁的事實”。

換成簡潔版本就是:“當一切的可能被推翻,唯一的不可能,就會是答案”。

換用到閱讀理解里,這個規則里也是一樣的道理,當你確定其他選擇題你都選擇正確時,那么剩下的這一個讓你猶豫的問題,它的選項也就定格在了ABCD四個選項中還沒有湊夠5個的那個選項中。

當然呢,這個技巧只能說是最后的救命稻草,閱讀理解最核心的王道還是背單詞、分析句子,這個技巧只能是到最后窮途末路時再使出來吧。

2、作文

作文,這個就靠背了,先背誦一些經典的模板,然后整理成屬于自己的模板

作文素材的話,我當時用的是何凱文的寫作高分攻略,按照KK的三步法,作文可以分成三段論,每段里面又可以分成“寫論點句、然后進行觀點的闡釋、最后一句再重申下觀點”這樣的套路來書寫,具體說來就是:

第一段功能:介紹

第一段的第一句是圖畫描述句,第二句是圖畫影響句,第三句是圖畫意義句。

第二段:意義闡釋段落

展開段落的方法有:科學論據法、舉例法、因果展開法、虛擬語氣法;具體可看筆記中每種方法如何寫。

第三段:個人評價

正面話題就寫建議和展望,總結起來第三段的四句話可以是:a. 增強意識 b.專家參與 c.復雜性 d. 如何應對(但不要寫原因)。

如果是負面話題,可以考慮這樣展開寫:1 .危急,用平行展開法展開; 2. 制定法律 ;3. 專家想辦法; 4. 展望

嗯,何凱文課程上講的這些內容,當時覺得還是蠻受用的。

曬幾張圖吧,是我當時準備圖表作文時準備的素材:

1

2

3

4

具體怎么訓練呢,分享一些我當時的做法:

我當時是每天下午吃完晚餐,回到圖書館時,這時候基本上6點半左右,剛吃完飯,也比較犯困,不想做高數專業課什么的,于是就跑到圖書館2樓(那里人煙稀少,相對僻靜,可以肆無忌憚的大聲朗讀閱讀理解、作文)背單詞或者是坐到那默寫作文。

切記一點無論你背的多么熟悉,落腳點還是要寫出來,還必須寫正確,不能有語法錯誤。

因此,從現在開始,每天就得練習啦,找一張紙,把自己背誦的句子逐個寫出來,看看自己默寫的是否正確,早點發現問題,早點避免。

3、翻譯

翻譯的話,我個人推薦新東方的唐靜老師的“拆分組合翻譯法”,我當初備考時,用過一段日子,個人覺得還是很好的一本書。

具體翻譯技巧,書上面有,這里我就不再拾人牙慧了,也不敢再多說。

4、英文字母的書寫

前面提到了理工科的答題規范性,按照一行文字一行公式來書寫,英語呢,書寫的重要性更大。

我記得自己當時在考完四級后,才意識到英語書寫這問題的,當時各個考研公眾號也曬出了標準美觀的英文字母書寫模板照片,記得好像有一篇圖文甚至說到那個確實是很牛逼的衡水中學的高中生英文書寫都異常好看時,我頓時覺得面子上再也掛不住了,連高中生都能做得到,堂堂大學生竟然做不到?于是就狠下心來正視這個問題,苦練英語單詞的書寫。

關于這一點,其實道長王江濤老師也提過這個,他甚至建議每一個學生后期買一本英文練字帖來專門訓練:

這個呢,有條件你買書來練,要是覺得貴,買個電子版訓練也行。 

總結

關于英語沖刺階段的準備,我今天分享的內容是自己的一點點小小心得,往小了說,對你復習有一絲啟發也就足夠了。

往大了說,今天分享的這點心得在英語學習高手眼里,可能覺得就是瞎扯,因為高手可能會覺得學習詞根詞綴、閱讀外文時文精析、多聽VOA、多練口語、多背誦《新概念英語1-4冊》會更有利于英語的學習。

其實說到底,這就是學習環境、見識的問題。你問一個理工男通過英語四六級的經驗肯定和文科英語專業類通過英語四六級的經驗,那肯定是不一樣的,因為平時接觸的學習內容、訓練模式都不一樣,經驗又豈會一樣?

這就讓我不禁想起了國學大師王國維請溥儀去家中鑒寶那個故事:

有一回,國學大師王國維請廢帝溥儀去家里玩,給小皇帝秀自己淘來的古董,又是字畫又是金石,可溥儀隨手指了幾件,說這這這都是假的。

王國維嚇了一大跳,心說我也不至于眼力這么差吧,你都沒仔細看,就能鑒別真偽?后來他去找同行鑒別,又去老板那里套話,果然溥儀指出的那幾件都是贗品。

大師被震住了,感慨果然吾皇天資聰穎,不是肉眼凡胎,咱們這些老炮兒玩了幾十年還看走眼的東西,圣上一看一個準。

溥儀倒也不客氣,說我也不懂你們那些個鑒別的方法、技術,我就是看你那幾件玩意和我家里的那些個不太一樣

看吧,這就是見識的力量,這不是去幾次補習班就能補來的東西,這是在時間的長河里積攢出來的

所以呢,這就是為什么我在開頭說完形填空是最難的,是最能考驗一個學生基本功的。

因為這考的不是大學這幾年的英語學習,而是徹頭徹尾的從小到大英語的持續學習啊! 

也許你還想看

聊聊我當年為了一次性通過英語四六級而下的“笨功夫”

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